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Convegno presso l’Università di Parma: La letteratura “per l’infanzia”: questioni fondative – Call for abstract

26 gennaio 2023

L’Università degli Studi di Parma, Dipartimento DUSIC, Unità educazione, lancia in collaborazione con la rivista «Pagine giovani» una call per un prossimo convegno sul tema:
Letteratura “per l’infanzia”: questioni fondative
che si terrà agli inizi del prossimo mese di maggio 2023 presso l’Università di Parma, Polo Didattico, Borgo Carissimi, in modalità mista: presenza e on line.

Il convegno intende raccogliere analisi e contributi propositivi sul tema e favorire un confronto aperto di idee e di posizioni culturali, in vista di soluzioni condivise e universalmente accettate.

Le problematiche da approfondire sono di massima le seguenti:

  • natura della disciplina;
  • il problema della sua denominazione;
  • suo ambito di competenza;
  • le nuove “frontiere” aperte dal progresso delle tecnologie;
  • quali approcci critici al libro per l’età evolutiva;
  • rapporto tra letteratura e pedagogia; il possibile apporto delle scienze umane e delle scienze dell’educazione;
  • il ruolo della psicologia;
  • quale collocazione all’interno dei campi disciplinari; necessità del superamento della frattura tra ricerca e scuola militante.

 

Ulteriori quesiti:

  • Gli studi sino ad oggi condotti in Italia per definire lo statuto epistemologico della disciplina sono esaustivi?
  • Sono approdati ad esiti risolutivi?

Il convegno sarà anche occasione per l’eventuale trattazione di questioni collaterali ma non marginali, quali il problema delle traduzioni, delle riduzioni e degli adattamenti.
Gli atti saranno raccolti in volume.

Gli abstract per la partecipazione, di non più di 500 caratteri, dovranno contenere nome, cognome e affiliazione istituzionale dei relatori e dovranno essere inviati a:
angelo.nobile@unipr.it, o alla redazione della rivista «Pagine giovani» (claudiacamicia@libero.it)
entro il 25 febbraio 2023. L’accettazione sarà comunicata entro il 10 marzo. Sono previste relazioni della durata orientativa di 20-25 minuti ciascuna.

Per scaricare il contenuto completo del convegno cliccare qui

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